Управління

Permanent URI for this communityhttps://elar-kingu.kyiv.ua/handle/123456789/111

Browse

Now showing 1 - 20 of 33

Military translation and AI
(Київський інститут Національної гвардії України, 2025-12-24) Лещенко, Анжеліка Вячеславівна; Бунечко, Артур Миколайович
Military translation and AI technologies form a complementary tandem: standardized terminology, corpora, and glossaries provide the bedrock of accuracy, while intelligent tools accelerate analysis and strengthen quality control. Yet ultimate responsibility remains with the human: it is the professional translator who preserves the context, cultural realities, and style that an algorithm does not “see”
Motivational aspect of learning a foreign language in universities with special conditions of study in martial law
(Київський інститут Національної гвардії України, 2023) Bunechko, Artur; Бунечко, Артур Миколайович
The article deals with some ways of increasing motivation to learn a foreign language among students of non-linguistic faculties of a higher educational institution with special conditions of study in martial law. The definition of motivation as a psychological and pedagogical phenomenon is given. Possible ways to increase motivation to learn a foreign language and ways to improve the motivational aspect of language skills development during wartime are described. The main methods of increasing the motivation of cadets during foreign language learning are determined. The possibilities for further research are indicated.
The impact of the Russian-Ukrainian war on the transformation of European values and the priorities of military education
(Riga, Latvia : Baltija Publishing, 2025-11-17) Medvid, Mykhailo Mykhailovich ; Demianyshyn, V.М.; Medvid, Yuliia
The russian federation’s aggression against Ukraine, which started in 2014 and escalated into a full-scale invasion in February 2022, has profoundly influenced the system of European values, the internal priorities of Ukrainian society, and the development of modern military education. This war has become a turning point for Europe as a whole, changing not only geopolitical configurations but also the axiological foundations of political, economic, and educational processes
Автономний під’ємний пристрій
(Київський інститут Національної гвардії України, 2025-12-18) Дем'янишин, Володимир Миколайович; Медвідь, Юлія Іванівна
Застосування запропонованого під’ємного пристрою суттєво скоротить час на проведення технічного обслуговування ходової частини військових вантажних автомобілів і допоможе з найменшими зусиллями проводити заміну пошкодженого колеса на маршруті руху.
Аналіз впровадження технологій змішаного навчання при вивченні іноземної мови
(Київський інститут Національної гвардії України, 2024-10-25) Бунечко, Артур Миколайович
Англійська мова як засіб боротьби з русифікацією: аналіз результатів опитування курсантів КІНГУ
(Громадська наукова організація «Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління», 2024-09) Бунечко, Артур Миколайович; Bunechko, Artur Mykolaiovych; Лещенко, Анжеліка Вячеславівна; Leshchenko, Anzhelika Vіacheslavivna
Мета статті полягала в досліджені мовного питання в України під час повномасштабного вторгнення російської федерації на територію України та взаємозв'язок між знаннями мов та здатністю молодого покоління військовослужбовців протистояти впливу русифікації в інформаційному просторі. Робота містить аналіз мовного ландшафту, русифікації українського народу та небезпек інформаційної війни в сучасній Україні. Авторами статті представлені результати соціологічного опитування, проведеного в Київському інституті Національної гвардії України (КІНГУ) серед курсантів перших-четвертих років навчання бакалаврського рівня не філологічних спеціальностей. Опитування мало на меті з’ясувати їх погляди на мовні питання в умовах повномасштабного вторгнення, що супроводжувалися детальним аналізом даних. Оцінювалося сприйняття процесу русифікації, що триває в українському суспільстві, а також потенціал вивчення англійської мови для боротьби з русифікацією. Дані анонімного опитування відображенні у вигляді діаграм та графіків, які ілюструють мовну динаміку використання російської мови курсантами інституту в різних сферах життя – вдома, на роботі, під час навчання, а також при споживанні контенту для особистого та професійного розвитку. Результати дослідження показали, що нестача україномовних матеріалів, обмежене володіння англійською мовою та небажання виходити із зони комфорту сприяють поширенню російської мови в різних сферах. Однак більшість військовослужбовців позитивно оцінюють потенціал англійської мови у протистоянні русифікації, вважаючи, що підвищення рівня володіння іноземною мовою сприятиме зменшенню використання російської. Подальші дослідження можуть зосереджуватися на вивченні стратегій, спрямованих на вдосконалення навичок володіння англійською мовою та залучення військовослужбовців до споживання англомовного контенту.
Вивчення та впровадження бойового досвіду як передумова формування готовності майбутніх офіцерів до службово-бойової діяльності
(Черкасьий національний університет імені Богдана Хмельницького, 2023) Медвідь, Михайло Михайлович; Криворучко, Віталій Олександрович; Курбатов, Артем Андрійович; Гаврищук, Михайло Михайлович; Ніконенко, Андрій Миколайович; Семенов, Микола Володимирович; Medvid, Mykhailo Mykhailovich ; Kryvoruchko, Vitalii; Kurbatov, Artem; Havryshchuk, Mykhailo; Nikonenko, Andrii Mykolaiovych ; Semenov, Mykola Volodymyrovych
За результатами проведеного дослідження обґрунтовано передумову формування готовності майбутніх офіцерів до службово-бойової діяльності відповідно до складників забезпечення освітнього процесу: нормативно-правового – визначення процедури вивчення та впровадження бойового досвіду у нормативно-правових актах ВВНЗ; кадрового – комплектування вакантних посад науково-педагогічних та педагогічних працівників військовослужбовцями, які брали участь у виконанні бойових (спеціальних) завдань; планування проходження стажування науково-педагогічними та педагогічними працівниками у районах виконання бойових (спеціальних) завдань з метою набуття бойового досвіду; проведення планових бінарних та додаткових занять до яких залучаються учасники бойових дій; навчально-методичного – оновлення змісту діючих освітніх програм за результатами опитування стейкхолдерів, зокрема учасників бойових дій (за необхідності створення нових освітніх програм за більш актуальними спеціальностями); оновлення змісту навчально методичного забезпечення за пропозиціями сформованими учасниками бойових дій; інформаційного – використання навчальної та методичної літератури, сформованої учасниками бойових дій; матеріально-технічного – отримання нових зразків озброєння, техніки, яке використовується в районах виконання бойових (спеціальних) завдань; розвиток тренажерної бази. Умотивовано вивчення та впровадження в освітній процес Київського інституту Національної гвардії України бойового досвіду як передумови формування готовності майбутніх офіцерів до службово-бойової діяльності.
Використання Microsoft Copilot в підготовці майбутніх офіцерів
(Київський інститут Національної гвардії України, 2025-10-30) Єсіпова, Ольга Олександрівна
Завдяки гнучкості у налаштуванні й адаптації до індивідуальних освітніх потреб Microsoft Copilot забезпечує персоналізований підхід до навчання, підвищує мотивацію та когнітивну активність, формуючи основу для успішного виконання службових завдань в умовах сучасного інформаційно-цифрового середовища.
Використання інструментів штучного інтелекту у підготовці здобувачів вищих військових навчальних закладів
(Київський інститут Національної гвардії України, 2025-10-30) Медвідь, Юлія Іванівна
Інструменти штучного інтелекту перестають бути абстрактними та активно впроваджуються у військову підготовку. Ці технології суттєво підвищують якість навчання, скорочують час підготовки та роблять її більш безпечною. Змішане навчання (поєднання класичних занять з ШІ-тренажерами) дає дуже високі результати опанування навчального матеріалу. У курсантів найбільший прогрес спостерігається за психологічним і когнітивним критеріями, що є свідченням того, що молодь надзвичайно добре сприймає цифрові та інтерактивні методи.
Виявлення залежності якості освіти вищого військового навчального закладу від його наукової діяльності
(Київський інститут Національної гвардії України, 2025-11-28) Медвідь, Юлія Іванівна; Medvid, Yuliia; https://orcid.org/0000-0001-9520-787X
У статті за результатами аналізу Положення про акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, виявлено нормативну залежність якості освіти вищого військового навчального закладу (ВВНЗ) від його наукової діяльності та синтезовано основні показники наукової діяльності за критеріями оцінювання якості освітніх програм, як-от науково-дослідна робота; акт впровадження в освітній процес; співпраця з іноземним ВВНЗ; науковий гурток курсантів; фахове видання. Визначено регресійну модель залежності якості освітніх програм від значень основних показників наукової діяльності. За результатами експертної оцінки обґрунтовано значення вагових коефіцієнтів основних показників наукової діяльності.
Доцільність поширення норм міжнародного гуманітарного права на населення країни-агресора внаслідок застосування міжнародно-парових санкцій. Міжнародне гуманітарне право та основи безпеки у період збройних конфліктів
(Київський інститут Національної гвардії України, 2025-02-06) Ткаченко, Олександр Вікторович
Залежність розвитку системи внутрішньої забезпечення якості від впровадження досвіду практичної діяльності в освітній процес закладу вищої освіти
(Черкасьий національний університет імені Богдана Хмельницького, 2023) Медвідь, Михайло Михайлович ; Medvid, Mykhailo Mykhailovich ; Ктіторов, Максим Олександрович; Медвідь, Юлія Іванівна; Поляков, Вадим Юрійович; Рoliakov, Vadym; Гаврищук, Михайло Михайлович; Вишневська, Яна Анатоліївна; Ktitorov, Maksym; Medvid, Yuliia; Havryshchuk, Mykhailo; Vyshnevska, Yana
За результатами проведеного дослідження: 1) визначено, що система внутрішнього забезпечення якості закладу вищої освіти – це система, яка складається з множини взаємопов’язаних елементів (відділення внутрішнього забезпечення якості освітнього процесу, чотирьох груп стейкхолдерів (здобувачі вищої освіти за освітньої програмою; випускники за освітньої програмою; представники роботодавців (замовників); представники академічної спільноти (науково-педагогічні працівники)), вченої ради, групи телекомунікаційних мереж та інформаційних систем, служби інформації та комунікації, а також науково-організаційного відділу), що утворюють одне ціле, взаємодіють із середовищем та між собою; 2) встановлено, що наявність/відсутність циклу зміни статусу стейкхолдера здобувач – випускник – представник роботодавця – науково-педагогічний працівник у системі внутрішнього забезпечення якості закладу вищої освіти є найважливішим критерієм оцінювання цієї системи; 3) визначено методику вивчення та впровадження досвіду професійної діяльності в освітній процес; 4) обґрунтовано наявність залежності розвитку системи внутрішньої забезпечення якості від впровадження досвіду професійної діяльності в освітній процес закладу вищої освіти.
Категоріально-понятійний апарат державної безпеки України
(Національна академія Державної прикордонної служби України, 2023) Коміссаров, Микола Леонідович; Коміссарова, Наталя Олександрівна; Komissarov, M.; Komissarova, N.
Статтю присвячено вивченню та тлумаченню основних категорій і понять у галузі державної безпеки. Здійснено аналіз наявних у нормативно-правовому полі України визначень, які окреслюють поняття категорії державної безпеки, суверенітету держави, об’єктів державної безпеки та суб’єктів її забезпечення. Автори розглянули змістове наповнення категорій “державна безпека”, “національна безпека”, “воєнна безпека” та провели їх порівняльний аналіз. Стверджується, що правильне розуміння категоріально-понятійного апарату спеціальності 251 – Державна безпека створює фахову основу діяльності суб’єктів, уповноважених на її забезпечення. Досліджується питання державного суверенітету та територіальної цілісності держави. Проаналізовано Декларацію про державний суверенітет України від 16 липня 1990 року як базовий нормативно-правовий акт та ознаки, притаманні державному суверенітету України. Суверенні права розглядаються як невід’ємні, загальні та рівні правові можливості, необхідні для існування і розвитку держави. Вивчаються основні загрози невоєнного характеру як одна з ознак категорії “державна безпека”. Наводиться авторська думка щодо необхідності нормативного закріплення більш конкретного переліку таких загроз. Стверджується про необхідність досягнення консенсусу в питанні остаточної редакції визначення “державна безпека”, як в частині переліку об’єктів забезпечення державної безпеки, так і в частині конкретизації наявних чи потенційних загроз. Запропоновано переглянути ієрархічне співвідношення категорії “державна безпека” та категорій “національна безпека” і “воєнна безпека”. Наголошено, що це три рівнозначні категорії, які є центром усього безпекового та оборонного планування України. Вказано на основні неточності понятійного апарату, вдосконалення яких зміцнить правову основу діяльності за зазначеним напрямом. Розглядаються причини тимчасової втрати державою Україна контролю над деякими своїми територіями.
Кваліфікація військових кримінальних правопорушень вчинених у співучасті в контексті організації правоохоронної діяльності в ЗСУ
(Київський інститут Національної гвардії України, 2023) Коміссаров, Микола Леонідович; Починок, Сергій Михайлович
Кваліфікація військових кримінальних правопорушень, вчинених військовослужбовцями у співучасті в умовах воєнного стану
(Київський інститут Національної гвардії України, 2024) Коміссаров, Микола Леонідович; Коміссарова, Наталя Олександрівна; Самедов, Етібар Хагані огли; Komissarov, Mykola; Komissarova, Natalia; Samedov, Etibar
У статті досліджено окремі проблемні аспекти кваліфікації військових кримінальних правопорушень, вчинених військовослужбовцями у співучасті в умовах воєнного стану. Розглянуто ознаки військовослужбовців як спеціальних суб’єктів окресленої категорії правопорушень та зазначено підходи вчених до кваліфікації дій співвиконавців. Проаналізовано наукову літератури з окресленого питання, розглянуто позиції провідних науковців щодо аргументації кримінально-правової кваліфікації таких діянь. Акцентовано увагу на актуальності питання в період відсічі повномасштабної збройної агресії російської федерації проти України. Наведено актуальну статистику щодо злочинів, вчинених військовослужбовцями у співучасті з іншими військовослужбовцями та з цивільними особами. Зазначено ефективність законодавчого посилення відповідальності за окремі військові злочини. Наголошено на проблемних питаннях кримінальної відповідальності за військові злочині, вчинені у співучасті, залежно від її форми.
Консультація обізнаної особи як форма застосування спеціальних знань у кримінально-правовому забезпеченні державної безпеки
(Київський інститут Національної гвардії України, 2023) Коміссаров, Микола Леонідович; Коміссарова, Наталя Олександрівна; Komissarov, Mykola; Komissarova, Natalia
У статті досліджено окремі проблемні аспекти використання консультації обізнаної особи в кримінальному провадженні. Проаналізовано наукову літературу з означеного питання, розглянуто позиції провідних науковців щодо застосування спеціальних знань у кримінальному судочинстві. Наголошено на актуальності питання щодо процесуальних засад отримання консультації спеціаліста як форми застосування спеціальних знань у межах Кримінального процесуального кодексу України, яким розширено права сторін кримінального провадження в частині залучення обізнаних осіб. Акцентовано увагу на невизначеності питання розмежування функцій експерта і спеціаліста. Висловлено наукове припущення, що в окремих випадках, зокрема в розрізі забезпечення державної безпеки, залучений судовий експерт може виступати і як спеціаліст в одному кримінальному провадженні, окрім періоду призначення та проведення судової експертизи (з урахуванням дотримання слідчої таємниці), що сприятиме ефективному розслідуванню кримінальних проваджень.
Криміналістика
(Ліра-К, 2022) Кобзар, Олександр Федорович ; Коміссаров, Микола Леонідович ; Коміссарова, Наталя Олександрівна; Ткаченко, Олександр Вікторович ; Волуйко, Олексій Миколайович
У навчальному посібнику, побудованому у формі лекцій, викладено основний матеріал курсу з криміналістики для вищих військових навчальних закладів та закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання. Розглянуто теоретичні основи криміналістики, питання криміналістичної техніки, криміналістичної тактики та загальні положення криміналістичної методики. Навчальний посібник підготовлено відповідно до програми курсу криміналістики Київського інституту Національної гвардії України. Навчальний посібник адресований курсантам та слухачам, які здобувають вищу освіту за спеціальностями «Право» та «Державна безпека», а також військовослужбовцям та офіцерам Національної гвардії України для використання в службовій діяльності.
Методичні вказівки до самостійної роботи з дисципліни «Інтенсивний курс вивчення англійської мови»
(Київський інститут Національної гвардії України, 2026-02-24) Сергієнко, Майя Станіславівна; Труш, Аліна Віталіївна; Мартинов, Іван Володимирович
Методичні вказівки призначені для самостійного опрацювання матеріалу з навчальної дисципліни «Інтенсивний курс вивчення англійської мови» для військовослужбовців Національної гвардії України (СМР 2 (2+) «Функціональний» за мовним стандартом НАТО STANAG 6001.
Методичні вказівки до самостійної роботи слухачів інтенсивного курсу вивчення англійської мови
(Київський інститут Національної гвардії України, 2025-04-17) Сергієнко, Майя Станіславівна; Труш, Аліна Віталіївна; Мартинов, Іван Володимирович
Методичні вказівки призначені для самостійного опрацювання матеріалу до інтенсивного курсу вивчення англійської мови для військовослужбовців Національної гвардії України (СМР 1 (1+) «Виживання» за мовним стандартом НАТО STANAG 6001.
Методологічні аспекти обґрунтування наукових результатів: аналіз системних недоліків у сучасних дослідженнях.
(Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, 2026-03-20) Медвідь, Михайло Михайлович; Medvid, Mykhailo Mykhailovich; https://orcid.org/0000-0002-4506-8020; Павлов, Дмитрій Вадимович; Pavlov, Dmytrii; https://orcid.org/0000-0003-3015-0061; Морозов, Олександр Олександрович; Morozov, Oleksandr; https://orcid.org/0000-0002-1352-1783; Медвідь, Юлія Іванівна; https://orcid.org/0000-0001-9520-787X; Medvid, Yuliia
У статті досліджено актуальну проблему зниження методологічної якості сучасних наукових публікацій в умовах стрімкого зростання їх кількості. Виявлено тенденцію до втрати «архітектурної цілісності» досліджень, що прояв-ляється у відході від пошуку фундаментальних закономірностей на користь описовості та декларативності. На основі контент-аналізу 300 фахових статей (2022–2025 рр.) за спеціальностями військовими та безпековими, економічними та педагогічними ідентифіковано системний розрив між інструментарієм (мето-дами) та фінальними висновками.Встановлено закономірність методологічної деградації наукового результату, яка фіксує зво-ротний зв’язок між складністю термінологічного апарату та реальним рівнем доказовості. Визначено основні причини цього феномену: методологічна некомпетентність, «публікаційний тиск», криза вхідних даних та відсутність культури спростування гіпотез. Описано специфічні недоліки для різних галузей: брак доказовості у військових науках, математичний формалізм в економіці та суб’єктивізм в освітніх розвідках.Запропоновано матрицю відповідності методів дослідження типу очікуваного результату та «чек-лист цілісності» для авторів і рецензентів. Доведено, що наукова новизна має базуватися на прогностичному потенціалі результатів, що дозволяє моделювати стан об’єкта при зміні вхідних параметрів. Перспективи подальших досліджень пов’язані з розробкою ШІ-систем для автоматизованої перевірки логічної структури наукових текстів

Browse

Browsing Управління by Title