Статті
Permanent URI for this collectionhttps://elar-kingu.kyiv.ua/handle/123456789/242
Browse
Browsing Статті by Author "https://orcid.org/0009-0006-0543-204X"
Now showing 1 - 3 of 3
- Results Per Page
- Sort Options
Item Еволюція fpv-дронів у війні в Україні: від радіокерування до оптоволокна(Видавнича група «Наукові перспективи», 2025-11-18) Семенов, Микола Володимирович ; Semenov, Mykola Volodymyrovych; Масіц, Віктор Вікторович; Masits, Viktor Viktorovich; https://orcid.org/0009-0006-0543-204XУ статті здійснено всебічний аналіз трансформації характеру сучасного збройного протистояння в умовах повномасштабної агресії Російської Федерації проти України, що розпочалася у лютому 2022 року. Особлива увага приділена динамічному розвитку безпілотних літальних апаратів типу FPV, які за короткий проміжок часу стали критично важливим елементом тактичного й оперативного арсеналу. У роботі наголошується на багатофункціональності FPV-дронів, які виконуютьзавдання ударного ураження, доставки вибухових пристроїв, тактичної розвідки, дистанційного мінування та створення психологічного тиску на противника. Визначено, що їхнє широке розповсюдження зумовлене доступністю комплектуючих, прос-тотою конструкції, невисокою вартістю виробництва та легкістю освоєння в умовах бойових дій. У статті детально розглянуто технічну будову класичного FPV-дрона з радіокеруванням, зокрема роль карбонової рами, електродвигунів, польотного контролера, аналогової FPV-камери, VTX-модуля, радіоприймача та джерела живлення. Виокремлено переваги використання таких дронів як ударних одноразових платформ, а також зазначено типи боєприпасів, які можуть бути адаптовані до них. Разом із тим акцентовано увагу на вразливості традиційних FPV-дронів до засобів радіоелектронної боротьби (РЕБ), зокрема до глушіння сигналу, перехоплення керування або відеопотоку, що значною мірою знижує ефективність їх бойового застосування. У відповідь на ці виклики досліджено сучасний етап еволюції FPV-дронів -- впровадження оптоволоконного каналу керування та відеопередачі. Визначено, що така технологія забезпечує високий рівень захищеності від РЕБ, надійну передачу даних, можливість дії в умовах урбанізованої або складної інженерної місцевості, а також відкриває нові тактичні можливості: польоти на низьких висотах, у траншеях, комунікаціях та укриттях, приховане очікування й раптове ураження. Описано способи інженерної протидії, включаючи сітчасті конструкції типу «коридори життя» та механічні засоби обриву кабелюItem Критерії, показники та рівні сформованості готовності майбутніх офіцерів до інженерного забезпечення.(Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка., 2025-09-01) Семенов, Микола Володимирович ; Semenov, Mykola Volodymyrovych; https://orcid.org/0009-0006-0543-204XУ статті визначено критерії сформованості готовності майбутніх офіцерів до інженерного забезпечення, а саме мотиваційний, пізнавальний та результативно-рефлексивний; показники сформованості кожного запропонованого критерію, серед яких позитивна мотивація до вивчення інженерного забезпечення, інтерес до вивчення інженерного забезпечення, знання та вміння з інженерного забезпечення, навички з інженерного забезпечення, здатність до саморефлексії, самоосвіта; рівні сформованості готовності майбутніх офіцерів до інженерного забезпечення: високий, середні та низький.Item Обґрунтування педагогічних умов формування готовності майбутніх офіцерів до інженерного забезпечення(Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, 2025-09-25) Семенов, Микола Володимирович ; Semenov, Mykola Volodymyrovych ; https://orcid.org/0009-0006-0543-204XУ статті проаналізовано поняття “педагогічні умови”. Визначено, що воно не має єдиного тлумачення та залежить від контексту наукового дослідження. Дано власне трактування поняття педагогічних умов , як сукупність обставин, які сприяють якісному формуванню готовності майбутніх офіцерів до інженерного забезпечення підрозділу Національної гвардії України в процесі професійної підготовки. На власному професійному й бойовому досвіді були виокремлені та структуровані педагогічні умови. Проведено експертне оцінювання педагогічних умов за ступенем їхньої вагомості.