Роль освіти у формуванні процесу пізнання: філософський аналіз
dc.contributor.author | Маринець, Надія Василівна | |
dc.contributor.author | Кондратюк-Антонова, Тетяна Вячеславівна | |
dc.contributor.author | Поліщук, Наталія Володимирівна | |
dc.contributor.author | Marynets, Nadiia | |
dc.contributor.author | Kondratyuk-Antonova, Tetyana | |
dc.contributor.author | Polishchuk, Natalіia | |
dc.date.accessioned | 2024-11-27T07:06:17Z | |
dc.date.available | 2024-11-27T07:06:17Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.abstract | Стаття підкреслює важливість освіти як основного чинника у формуванні та розвитку пізнавальних здібностей особистості. Представлений філософський аналіз підтверджує, що освіта не лише сприяє збагаченню знань, але й впливає на формування критичного мислення, аналітичних навичок та здатності до самостійного та творчого мислення. Дослідження також підкреслює важливість взаємодії між освітою та пізнанням для подальшого розвитку суспільства. Освіта не лише сприяє інтелектуальному зростанню окремої особистості, але й має величезний потенціал для створення нових знань та інновацій, які впливають на культурний, соціальний та економічний розвиток суспільства. Результати дослідження можуть бути корисними для педагогів, дослідників, філософів та всіх, хто цікавиться питаннями освіти, розвитку особистості та пізнання. Вони сприятимуть подальшій рефлексії над сутністю освіти та її роллю у сучасному світі. | |
dc.description.abstracten | The article highlights the importance of education as a primary factor in shaping and developing cognitive abilities of individuals. The presented philosophical analysis confirms that education not only contributes to the enrichment of knowledge but also influences the formation of critical thinking, analytical skills, and the ability for independent and creative thought. The research also emphasizes the importance of the interaction between education and cognition for the further development of society. Education not only fosters the intellectual growth of individuals but also has immense potential for creating new knowledge and innovations that impact the cultural, social, and economic development of society. The findings of the research can be beneficial for educators, researchers, philosophers, and anyone interested in issues of education, personality development, and cognition. They will contribute to further reflection on the essence of education and its role in the modern world. | |
dc.identifier.citation | Маринець Н. В., Кондратюк-Антонова Т. В., Поліщук Н. В. Роль освіти у формуванні процесу пізнання: філософський аналіз.на, Культурологічний альманах . 2024. № 2 (10). С. 185–192. DOI https://doi.org/10.31392/cult.alm.2024.2.22 | |
dc.identifier.issn | 2786-7250 Online | |
dc.identifier.issn | 2786-7242 Print | |
dc.identifier.uri | https://elar-kingu.kyiv.ua/handle/123456789/239 | |
dc.language.iso | uk | |
dc.publisher | Український державний університет імені Михайла Драгоманова, | |
dc.relation | Культурологічний альманах | |
dc.relation.ispartofseries | № 2(10) | |
dc.subject | філософія | |
dc.subject | освіта | |
dc.subject | роль освіти | |
dc.subject | інтелектуальний розвиток | |
dc.subject | пізнання | |
dc.subject | філософські концепції | |
dc.subject | культурний розвиток | |
dc.subject | критичне мислення | |
dc.subject | стаття | |
dc.subject | philosophy | |
dc.subject | education | |
dc.subject | role of education | |
dc.subject | intellectual development | |
dc.subject | cognition | |
dc.subject | philosophical concepts | |
dc.subject | cultural development | |
dc.subject | critical thinking | |
dc.subject.udcukr | 101:37.013.73 | |
dc.title | Роль освіти у формуванні процесу пізнання: філософський аналіз | |
dc.title.alternative | The role of education in shaping the process of cognition: a philosophical analysis | |
dc.type | Article | |
local.department | Кафедра соціально-гуманітарних та правових дисциплін | |
local.special | 09.00.11 – соціальна філософія |