Система психологічної підготовки військовослужбовців: зміст, структура, напрямки
dc.contributor.author | Строков, Ігор Васильович | |
dc.contributor.author | Юшкевич, Володимир В‘ячеславович | |
dc.contributor.author | Ярема, Владислав Валерійович | |
dc.contributor.author | Strokov, Igor Vasylovych | |
dc.contributor.author | Yushkevych, Volodymyr Vyacheslavovych | |
dc.contributor.author | Yarema, Vladyslav Valeriyovych | |
dc.date.accessioned | 2025-05-23T12:01:12Z | |
dc.date.available | 2025-05-23T12:01:12Z | |
dc.date.issued | 2025 | |
dc.description.abstract | Сучасні умови існування України, тривала війна з росією за незалежність, вимагають розробку нових підходів до визначення іншого змісту багатьох функцій держави. Однією з найгостріших проблем, з якими стикається наша держава – патріотичне виховання та психологічна готовність громадян до боротьби за незалежність. Тривала війна окреслила гостроту проблеми патріотичного виховання в нашому суспільстві та психологічної готовності військовослужбовців до виконання бойових завдань та формування їхньої психологічної стійкості. Виконання вказаних завдань потребує створення ефективної системи психологічного забезпечення в частинах та підрозділах сил оборони України та здійснення належної психологічної підготовки військовослужбовців, формування психологічної готовності до ведення бойових дій. У статті здійснено аналіз поглядів вчених та практиків на систему морально-психологічної підготовки військовослужбовців та підходів щодо реалізації заходів формування їхньої психологічної готовності до ведення бойових дій, яка впроваджується в Збройних Силах України та інших військових формувань, що входять до складу сил оборони. Аналізу діючу систему морально-психологічного забезпечення, яку запроваджено в Збройних Силах, сучасні вимоги до психологічної підготовки, обумовлені існуючими обставинами, постає питання про зміну концептуальних поглядів на систему психологічного забезпечення та формування психологічної готовності військовослужбовців до виконання бойових завдань. Зміна концептуальних підходів передбачає зміни до законодавчих та інших нормативно-правових актів, що визначають існуючу систему морально-психологічної підготовки, впровадження концепції системного психологічного та соціального впливу на військовослужбовців сил оборони України з метою формування у них психологічної готовності до захисту національних інтересів держави та психологічної стійкості для виконання службових та бойових завдань. На підставі аналізу досвіду організації психологічної підготовки військовослужбовців частин і підрозділів сил сектору безпеки та оборони України, що з’явився за час війни, досвіду армій країн НАТО щодо організації системи психологічної підготовки, запропоновано структуру системи психологічного забезпечення військовослужбовців, яка на думку авторів, повинна складати елементи, необхідні для забезпечення головної мети - формування психологічної готовності військовослужбовців до виконання бойових завдань, формувати навички діяти в умовах сучасного бою, а також формувати | |
dc.description.abstracten | Modern conditions of Ukraine's existence, the ongoing war with Russia for independence, necessitate the development of new approaches to defining the changed content of many state functions. One of the most pressing issues that facing our country is patriotic education and the psychological readiness of citizens to fight for independence. The prolonged war has highlighted the urgency of the problem of patriotic education in our society and the psychological readiness of military personnel to carry out combat missions and develop psychological resilience. Addressing these tasks requires the creation of an effective system of psychological support in the units and subunits of Ukraine’s defense forces, as well as the proper psychological training of service members to build their readiness for combat operations. This article analyzes the perspectives of scholars and practitioners on the system of moral and psychological training of military personnel and the approaches to implementing measures aimed at forming their psychological readiness for combat. These approaches have been introduced in the Armed Forces of Ukraine and other military formations within the defense forces during the anti-terrorist operation in certain regions of Ukraine and the onset of Russia’s full-scale war against Ukraine. Based on an analysis of the experience of organizing the psychological training of service members in the Armed Forces of Ukraine, other units and formations of the security and defense sector of Ukraine, and NATO armies, a structure for the psychological support system of military personnel and ways to implement it have been proposed. Based on the analysis of the existing system of moral and psychological support implemented in the Armed Forces of Ukraine, as well as the contemporary requirements for psychological training dictated by current circumstances, the need arises for a conceptual revision of the psychological support system and the formation of military personnel’s psychological readiness for combat missions. The redefinition of conceptual approaches necessitates amendments to legislative and other regulatory acts that outline the current system of moral and psychological training, as well as the implementation of a systemic psychological and social influence strategy for the personnel of Ukraine’s defense forces. This strategy aims to develop their psychological readiness to protect the national interests of the state and enhance their psychological resilience in performing service and combat asks. Drawing on the analysis of psychological training experiences within the units and subunits of Ukraine’s security and defense sector gained during the ongoing war, as well as the psychological training practices of NATO armies, the study proposes a structured framework for the psychological support system for military personnel. According to the authors, this system should comprise key elements essential for achieving its primary objective – fostering military personnel’s psychological readiness for combat tasks, developing their ability to operate effectively in modern battle conditions, and strengthening their resilience. | |
dc.identifier.citation | Строков І. В., Юшкевич В. В. Ярема В. В. Система психологічної підготовки військовослужбовців: зміст, структура, напрямки. Наукові перспективи. 2025. № 3(57). С. 1533–1544. DOI: ttps://doi.org/10.52058/2708-7530-2025-3(57)-1533-1544 | |
dc.identifier.issn | 2708-7530 | |
dc.identifier.uri | https://elar-kingu.kyiv.ua/handle/123456789/757 | |
dc.language.iso | uk | |
dc.publisher | Всеукраїнсьа асамблея докторів наук з державного управління | |
dc.relation | Наукові перспективи | |
dc.relation.ispartofseries | № 3(57) | |
dc.subject | психологічна підготовка | |
dc.subject | патріотичне виховання | |
dc.subject | психологічний стан | |
dc.subject | психологічна допомога | |
dc.subject | психологічна готовність | |
dc.subject | стаття | |
dc.subject | psychological preparation | |
dc.subject | patriotic education | |
dc.subject | psychological state | |
dc.subject | psychological assistance | |
dc.subject | psychological readiness | |
dc.subject.udcukr | 159.98:351 | |
dc.title | Система психологічної підготовки військовослужбовців: зміст, структура, напрямки | |
dc.title.alternative | System of Psychological Training of Military Servants: Content Structure, Directions of Optimization | |
dc.type | Article | |
local.department | Кафедра соціально-гуманітарних та правових дисциплін |