Значення розвитку індивідуальних здібностей в системі вищої школи в аспекті самореалізації особистості
| dc.contributor.author | Матвєєв, Віталій Олексійович | |
| dc.contributor.author | Matveev, Vitaliy | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-12T10:15:26Z | |
| dc.date.available | 2024-11-12T10:15:26Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | В статті аналізуються ситуація, в якій знаходиться сучасна Україна, та негативні чинники, які заважають її успішному розвитку. Вказується на те, що пандемія коронавірусу поглибила кризові явища економічного та культурно- політичного життя громадян в усьому світі, в тому числі в Україні. Зокрема це стосується проблем навчання у вищий школі. Оскільки без розвитку дистанційного навчання обійтися на даний час просто неможливо, то автор статті намагається чітко оцінити, які є позитивні і негативні моменти цього процесу. Він вказує на ту небезпеку, яка криється в переході (особливо це стусається молодих людей) в так звану «віртуальну реальність»В статті вказується, що проблема розвитку індивідуальних здібностей людини або, іншими словами, проблема самореалізації, на даний момент являється однією з кардинальних проблем сучасності, що потребує не тільки ґрунтовного дослідження, але й активного впровадження в життя.Автор наполягає на тому, що відсутність цілісної національної системи самореалізації особистості розвиток нашої країни в усіх його напрямах. Іншими словами, розвиток суспільства та індивідуальний розвиток людини відносяться один до одного як загальне до конкретного і взаємообумовлюють, взаємовизначають та взаємодоповнюють один одного. Автор також намагається проаналізувати таке неоднозначне явище, як «трансгуманізм», який отримує досить значну популярність серед інтелігенції. Порівнюється гуманізм і трансгуманізм. Вказується, що трансгуманізм може нести в собі загрозу для існування людства, оскільки питання чи збережуться в цій філософсько-психологічній течії гуманні засади є відкритим. Робиться висновок, що перед школою (а особливо - вищою) стоїть нелегка проблема відповісти на всі виклики, що стоять перед нею, бо саме вона виховує громадян майбутнього. Автор намагається довести, що назріла необхідність переходу вищої школи від екстенсивного шляху формування знань (який, в основному, полягає в їх засвоєнні на логічному рівні) до інтенсивного, який полягає в застосуванні передових технологій розвитку здібностей самої людини, тобто надання студентам цілісної системи самореалізації особистості. | |
| dc.description.abstracten | The article analyzes the current situation in Ukraine, and the negative factors that hinder its successful development. It is pointed out that the pandemic of coronavirus has deepened the crisis of economic and cultural-political life of citizens all over the world, including Ukraine. In particular, this applies to the problems of higher education. The development of distance learning is necessary at the present time, therefore the author of the article is trying to clearly assess the positive and negative aspects of this process. He points out the danger that lies in the transition (especially for young people) in the so-called "virtual reality". The article indicates that the problem of the development of individual abilities of a person, or, in other words, the problem of self-realization, in the present moment is one of the cardinal problems of our time, it requires not only thorough research, but also active implementation in life. The author insists that the absence of an integral national system of self-realization of personality affects the development of our country in all directions. In other words, the development of society and individual development of personalitymutually condition, mutually define and complement each other. The author also tries to analyze such an ambiguous phenomenon as "transhumanism", which is gaining quite a lot of popularity among the intelligentsia. Humanism and transhumanism are compared. It is indicated that transhumanism can pose a threat to the existence of mankind, since the question of preserving the humane foundations in this philosophical and psychological trend remains open. It is concluded that the school (and especially-the higher school) must answer all the challenges thrown to her, because it is she who educates the citizens of the future. The author is trying to prove that there is a need for the transition of higher education from an extensive path of knowledge formation (which mainly consists in their assimilation at the logical level) to an intensive one. It consists in the use of advanced technologies of the development of the abilities of the person himself, that is, providing students with an integral system of selfrealization of personality | |
| dc.identifier.citation | Матвєєв В. О. Значення розвитку індивідуальних здібностей в системі вищої школи в аспекті самореалізації особистості. Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина. Київ, 2021. Вип. № 3(3) . С. 254–269. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2021-3(3) | |
| dc.identifier.issn | 2786-4952 | |
| dc.identifier.uri | https://elar-kingu.kyiv.ua/handle/123456789/173 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління | |
| dc.relation | Перспективи та інновації науки | |
| dc.relation.ispartofseries | Серія «Психологія», Серія «Педагогіка», Серія «Медицина» ; Вип. № 3(3) | |
| dc.subject | глобальні проблеми | |
| dc.subject | вища школа | |
| dc.subject | пандемія короновірусу | |
| dc.subject | дистанційне навчання | |
| dc.subject | антропоцентризм | |
| dc.subject | гуманізм | |
| dc.subject | штучний інтелект | |
| dc.subject | тест А.Тюрінга | |
| dc.subject | трансгуманізм | |
| dc.subject | цифрова цивілізація | |
| dc.subject | самореалізація особистості | |
| dc.subject | стаття | |
| dc.subject | global problems | |
| dc.subject | higher school | |
| dc.subject | pandemic of coronavirus | |
| dc.subject | distance education | |
| dc.subject | anthropocentrism | |
| dc.subject | humanism | |
| dc.subject | rtificial intelligence | |
| dc.subject | A. Tyuring's test | |
| dc.subject | transhumanism | |
| dc.subject | digital civilization | |
| dc.subject | self-realization of personality | |
| dc.subject.udcukr | 371 | |
| dc.title | Значення розвитку індивідуальних здібностей в системі вищої школи в аспекті самореалізації особистості | |
| dc.title.alternative | The value of the development of individual abilities in the system of higher education in the aspect of self- realization of personality | |
| dc.type | Article | |
| local.department | Кафедра соціально-гуманітарних та правових дисциплін | |
| local.special | 13.00.09 – теорія навчання |