Трансформація освітнього середовища в епоху цифрової революції: філософський підхід
Loading...
Date
2024
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Видавництво «Грані»
Abstract
Мета статті полягає у впровадженні філософського підходу для трансформації освітнього середовища в епоху цифрової революції. На основі проведеного дослідження встановлено, що цифрова революція значно змінює уявлення про освіту, викликаючи необхідність впровадження новаторських підходів та інструментів у навчальний процес.
Description
Keywords
освітнє середовище, цифрова революція, філософія освіти, цифрові технології, критичне мислення, педагогічна філософія, стаття, educational environment, digital revolution, philosophy of education, digital technologies, critical thinking, pedagogical philosophу
Citation
Хавроненко В., Кондратюк-Антонова Т., Садовніков О. Трансформація освітнього середовища в епоху цифрової революції: філософський підхід. Грані : наук.-теор. альм. 2024. Т. 27, № 2. C. 27–32. DOI: https://doi.org/10.15421/172426