Beyond the textbook: AI and innovation in professional language learning
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Київський інститут Національної гвардії України
Abstract
AI technologies represent a significant advance in addressing longstanding limitations of traditional professional language instruction. Through adaptive learning, intelligent tutoring, sophisticated assessment, and dynamic content
generation, AI systems offer personalized, context-specific, and scalable learning experiences that textbooks and conventional classroom instruction cannot match. Nevertheless, it must be emphasized that the future of professional language learning lies not in replacing textbooks and teachers with algorithms but in leveraging AI's unique capabilities to enhance, personalize, and extend learning opportunities while preserving the irreplaceable human dimensions of language education.
Description
Citation
Holovach Tetiana. Beyond the textbook: AI and innovation in professional language learning. Проблеми ефективності професійної мовної комунікації в умовах інформаційної агресії: матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Київ, 28 листопада 2025 року). Київ : Київський інститут Національної гвардії України, 2025. C. 175 - 177
