Розвиток професійних компетентностей майбутніх офіцерів НГУ в системі професійної військової освіти
| dc.contributor.author | Ктіторов, Максим | |
| dc.contributor.author | Ktitorov, Maksym | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-20T14:18:32Z | |
| dc.date.available | 2024-11-20T14:18:32Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Стаття присвячена дослідженню проблеми розвитку професійних компетентностей майбутніх офіцерів НГУ в системі професійної військової освіти. Акцентовано увагу на дотриманні стандартів професійних компетентностей майбутніх офіцерів у країнах-членах НАТО. На основі аналізу поняття «професійна компетентність військовослужбовців» з точки зору різних наукових підходів, сформовано авторське визначення ключового поняття дослідження «професійна компетентність майбутніх офіцерів НГУ». Окреслено основні постулати «Концепції трансформації системи військової освіти за стандартами НАТО» (2023 р.), а також Стандартизації військової освіти» (NATO STANAG 6001) (2023 р.). Доведено, що професійна (індивідуальна, службова) професійна підготовка майбутніх офіцерів НГУ включає в себе впровадження отриманого бойового досвіду у систему підготовки осіб різних категорій, а також накопичення знань з бойової та спеціальної підготовки, що передбачає покращення змісту та сутнісних характеристик дисциплін бойової підготовки. Розроблено та представлено інфографіку ключових професійних компетентностей майбутніх офіцерів НГУ XXI століття в умовах повномасштабної війни. Ключовими компетентностями визначено наступні: громадянську компетентність; адміністративно-управлінську; інформаційно-комунікативну; індивідуально-психологічну; соціально-правову; морально-етичну; загальновійськову, тактичну, тактико-спеціальну; психолого-педагогічну; військово-технічну. Окреслено основні запити сучасного суспільства до особистості військовослужбовця на засадах стандартів НАТО до професійної підготовки майбутніх військових кадрів. Визначено сучасні методи навчання майбутніх військовослужбовців, що відповідають стандартам НАТО. Зосереджено увагу на питанні інтеграції інформаційних технологій навчання в систему військової освіти, зокрема імерсивних технологіях навчання. | |
| dc.description.abstracten | The article is devoted to the study of the problem of the development professional competences future officers of the NGU in the system of professional military education. Attention is focused on compliance with standards of professional competence of future officers in NATO member countries. On the basis of the analysis of the concept «professional competence of military personnel» from the point of view various scientific approaches, the author’s definition of the key concept of the research «professional competence of future officers of NGU» was formed. The main postulates of the «Concept of the transformation of the military education system according to NATO standards» (2023), as well as the «Standardization of military education» (NATO STANAG 6001) (2023) are outlined. It has been proven that the professional (individual, official) professional training of future officers of the NGU includes the introduction of the acquired combat experience into the system of training of persons of various categories, as well as the accumulation of knowledge on combat and special training, which involves improving the content and essential characteristics of combat training disciplines. An infographic of the key professional competencies of future officers of the NGU of the XXI century in conditions of full-scale war has been developed and presented. The following are defined as key competences: civic competence; administrative and managerial; information and communication; individual and psychological; socio-legal; moral and ethical; combined military, tactical, tactical-special; psychological and pedagogical; military and technical. The main requests of modern society to the personality of a serviceman are outlined on the basis of NATO standards for the professional training of future military personnel. Modern methods of training future military personnel that meet NATO standards have been determined. Attention is focused on the issue of the integration of educational information technologies into the system of military education, in particular, immersive educational technologies. | |
| dc.identifier.citation | Ктіторов М. Р. Розвиток професійних компетентностей майбутніх офіцерів НГУ в системі професійної військової освіти. Актуальнi питання гуманiтарних наук : міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогiчного унiверситету iменi Iвана Франка. Дрогобич : Гельветика, 2024. Вип. 72, т. 2. С. 276 –280. DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/72-2-42 | |
| dc.identifier.issn | 2308-4855 (Print), | |
| dc.identifier.issn | 2308-4863 (Online) | |
| dc.identifier.uri | https://elar-kingu.kyiv.ua/handle/123456789/217 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка. | |
| dc.relation | Актуальнi питання гуманiтарних наук : міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогiчного унiверситету iменi Iвана Франка | |
| dc.relation.ispartofseries | Вип. 72, т. 2. | |
| dc.subject | система військової освіти | |
| dc.subject | майбутні офіцери | |
| dc.subject | НАТО | |
| dc.subject | НГУ | |
| dc.subject | професійна підготовка | |
| dc.subject | military education system | |
| dc.subject | future officers | |
| dc.subject | NATO | |
| dc.subject | NGU | |
| dc.subject | professional training | |
| dc.subject | стаття | |
| dc.subject.udcukr | 378.011.3-057.175:354.31]:005.336 | |
| dc.title | Розвиток професійних компетентностей майбутніх офіцерів НГУ в системі професійної військової освіти | |
| dc.title.alternative | Development of professional competences of future military officers in the system of professional military education | |
| dc.type | Article | |
| local.special | Cпеціальність 011 – Освітні, педагогічні науки |