Сутність і структура бойового досвіду

Abstract

У статті розкрито сутність поняття бойовий досвід, проаналізовано його структурні компоненти, а також педагогічний потенціал щодо систематичного застосування у військово-професійній освіті та підготовці фахівців сил сектору безпеки й оборони. Визначено, ряд особливостей бойового досвіду: екстремальність умов, домінування ризику, висока ціна помилки, необхідність швидкого прийняття рішень в умовах невизначеності, застосування засобів ураження, взаємодія особового складу у високостресових ситуаціях. Запропоновано авторське визначення поняття «бойовий досвід» ‒ як сукупності знань, умінь, навичок, способів дій, психологічних моделей поведінки та професійних рішень, набутих у процесі реальної бойової діяльності протягом певного часу, на конкретній місцевості та за визначених оперативно-тактичних умов. Проведено структурну декомпозицію феномену на чотири ключові компоненти, які відображають когнітивний, операційний, діяльнісно-поведінковий та емоційно-психологічний виміри.