Підготовка викладачів ВЗВО до впровадження методики предметно-мовного навчання (CLIL): виклики, потреби та перспективи розвитку
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Київський інститут Національної гвардії України
Abstract
Реалізація CLIL може стати каталізатором модернізації української освіти, що поєднує європейські стандарти з національними освітніми пріоритетами, розширює академічну мобільність і підвищує престиж українських закладів освіти на міжнародному рівні.
Description
Keywords
Citation
Косова Софія Олександрівна. Підготовка викладачів ВЗВО до впровадження методики предметно-мовного навчання (CLIL): виклики, потреби та перспективи розвитку. Проблеми ефективності професійної мовної комунікації в умовах інформаційної агресії: матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Київ, 28 листопада 2025 року). Київ : Київський інститут Національної гвардії України, 2025. C. 195 - 197