Формування «Soft skills» у процесі спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів- правоохоронців засобами службово-прикладних єдиноборств

Loading...
Thumbnail Image

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій

Abstract

У статті досліджується проблема фор мування «м’яких навичок» («soft skills») май бутніх офіцерів-правоохоронців в процесі спеціальної фізичної підготовки із акцентованим використанням засобів службово прикладних єдиноборств (бойового самбо). Обґрунтовано, що сучасна парадигма про фесійної підготовки правоохоронців вимагає не лише розвитку фізичних якостей але й системного формування особистісноповедінкових характеристик, які забезпечують ефективне функціонування в умовах стресу, міжособистісної взаємодії, ризику та високої відповідальності. Аналіз сучасних теоретичних підходів та емпіричних досліджень засвідчує, що служ бово-прикладні єдиноборства, інтегровані в систему спеціальної фізичної підготовки. Членами науково-дослідної групи запропоновані експериментальні організаційно-педагогічні умови організації освітнього процесу, що передбачають цілеспрямоване використання вправ службово-прикладного спрямування, зокрема: моделювання конфліктних і бойових ситуацій, тренінгів з управління емоціями, елементів групової взаємодії, змагальних сутичок з тактичними сценаріями. Особливу увагу приділено розробці критеріїв, показників та рівнів сформованості м’яких навичок у курсантів та курсанток закладів вищої освіти зі специфічними умо вами навчання (вищих військових навчальних закладів) системи МВС України.

Description

Citation

Формування «Soft Skills» у процесі спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-правоохоронців засобами службово-прикладних єдиноборств./ О.В.Хацаюк та ін. Інноваційна педагогіка. Т.2, Випуск 85. С.159-166. https://doi.org/10.32782/ip/85.2.29

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By