Англійська мова як засіб боротьби з русифікацією: аналіз результатів опитування курсантів КІНГУ

dc.contributor.authorБунечко, Артур Миколайович
dc.contributor.authorBunechko, Artur Mykolaiovych
dc.contributor.authorЛещенко, Анжеліка Вячеславівна
dc.contributor.authorLeshchenko, Anzhelika Vіacheslavivna
dc.date.accessioned2024-11-07T09:31:14Z
dc.date.available2024-11-07T09:31:14Z
dc.date.issued2024-09
dc.description.abstractМета статті полягала в досліджені мовного питання в України під час повномасштабного вторгнення російської федерації на територію України та взаємозв'язок між знаннями мов та здатністю молодого покоління військовослужбовців протистояти впливу русифікації в інформаційному просторі. Робота містить аналіз мовного ландшафту, русифікації українського народу та небезпек інформаційної війни в сучасній Україні. Авторами статті представлені результати соціологічного опитування, проведеного в Київському інституті Національної гвардії України (КІНГУ) серед курсантів перших-четвертих років навчання бакалаврського рівня не філологічних спеціальностей. Опитування мало на меті з’ясувати їх погляди на мовні питання в умовах повномасштабного вторгнення, що супроводжувалися детальним аналізом даних. Оцінювалося сприйняття процесу русифікації, що триває в українському суспільстві, а також потенціал вивчення англійської мови для боротьби з русифікацією. Дані анонімного опитування відображенні у вигляді діаграм та графіків, які ілюструють мовну динаміку використання російської мови курсантами інституту в різних сферах життя – вдома, на роботі, під час навчання, а також при споживанні контенту для особистого та професійного розвитку. Результати дослідження показали, що нестача україномовних матеріалів, обмежене володіння англійською мовою та небажання виходити із зони комфорту сприяють поширенню російської мови в різних сферах. Однак більшість військовослужбовців позитивно оцінюють потенціал англійської мови у протистоянні русифікації, вважаючи, що підвищення рівня володіння іноземною мовою сприятиме зменшенню використання російської. Подальші дослідження можуть зосереджуватися на вивченні стратегій, спрямованих на вдосконалення навичок володіння англійською мовою та залучення військовослужбовців до споживання англомовного контенту.
dc.description.abstractenThe purpose of the article is to study the language issue in Ukraine during the full-scale invasion of Ukraine by the Russian Federation and the relationship between language proficiency and the ability of the young generation of military personnel to resist the influence of Russification in the information space. The study analyzes the linguistic landscape, the Russification of the Ukrainian people, and the dangers of information warfare in modern Ukraine. The article's authors present the results of a sociological survey conducted at the Kyiv Institute of the National Guard of Ukraine (KINGU) among first- to fourth-year cadets of non-linguistic specialities. The survey aimed to find out their views on language issues during the full-scale invasion, and a detailed data analysis accompanied it. The survey assessed the perception of the ongoing Russification process among Ukrainian society and the potential of learning English to combat Russification. The anonymous survey data are displayed in diagrams and graphs that illustrate the linguistic dynamics of the use of Russian by the institute's cadets in various spheres of life – at home, at work, during studies, and when consuming content for personal and professional development. The study results showed that the lack of Ukrainian-language materials, limited English proficiency, and unwillingness to leave their comfort zone contributed to the spread of the Russian language in various spheres. However, most military personnel positively assess the potential of English in countering Russification, believing that increasing their foreign language proficiency will help reduce the use of Russian. Further research could focus on exploring strategies to improve English language skills and engage service members in consuming English-language content.
dc.identifier.citationБунечко А.М., Лещенко А. В. Англійська мова як засіб боротьби з русифікацією: аналіз результатів опитування курсантів КІНГУ. Вісник науки та освіти. Серія «Філологія». 2024. № 9(27). С. 132–142. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-9(27).
dc.identifier.issn2786-6165
dc.identifier.urihttps://elar-kingu.kyiv.ua/handle/123456789/143
dc.language.isoukr
dc.publisherГромадська наукова організація «Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління»
dc.relationЕлектронний журнал "Вісник науки та освіти"
dc.relation.ispartofseries Серія «Філологія»; № 9(27)
dc.subjectукраїнська мова
dc.subjectрусифікація
dc.subjectмовне питання
dc.subjectсоціологічне опитування
dc.subjectвійськовослужбовці
dc.subjectанглійська мова
dc.subjectUkrainian language
dc.subjectRussification
dc.subjectlanguage issue
dc.subjectsociological survey
dc.subjectmilitary personnel
dc.subjectEnglish language
dc.subjectстаття
dc.subject.udcukr811'272 : 378.14
dc.titleАнглійська мова як засіб боротьби з русифікацією: аналіз результатів опитування курсантів КІНГУ
dc.title.alternativeThe English language as a mean against russification: analysis of KINGU cadets survey result
dc.typeArticle
local.departmentМовний відділ Кафедра мовної підготовки
local.special10.02.00 – мовознавство

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Bunechko_Leshchenko_Angliska mova.pdf
Size:
348.95 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.57 KB
Format:
Plain Text
Description: