Методика застосування фактчекінгу в підготовці майбутніх офіцерів НГУ

Abstract

На сучасному етапі розвитку цифрового суспільства зростає роль медіа як потужного знаннєвого, розвивального, комунікативного, соціалізуючого, дозвіллєвого чинника, що впливає на становлення і життєдіяльність, а також самореалізацію людини в особистій, суспільній і професійній сферах. Водночас в умовах війни інформаційний простір нашої держави зазнає безпрецедентного негативного впливу маніпулятивних наративів, неправдивих повідомлень, деструктивної пропаганди тощо. Як засвідчують результати соціологічного дослідження, достовірність інформації перевіряють завжди лише 18% респондентів, 40% опитаних – ніколи . Ефективна взаємодія з медіа (у широкому розумінні – засоби передавання, зберігання і відтворення інформації) потребує певної підготовленості й відповідальності медіаспоживачів на основі опанування знань і навичок, затребуваних у ХХІ столітті, зокрема, здатності оперувати інформацією, здобувати, продукувати медіа для самовираження, успішної комунікації, толерантної взаємодії у медіапросторі, що актуалізує значущість медіаосвіти, а також фактчекінгу.