Потенціал After Action Review у розвитку англомовного рефлексивно-аналітичного мовлення курсантів

Abstract

У системі підготовки майбутніх офіцерів особливої ваги набувають такі форми іншомовної роботи, які поєднують розвиток говоріння з умінням аналізувати власні дії, оцінювати результат та визначати шляхи вдосконалення. Саме таким форматом є After Action Review (AAR) – структуроване обговорення виконаного завдання, що виникло у військовому середовищі, а сьогодні використовується як інструмент професійного навчання і рефлексії. Для англомовної підготовки курсантів AAR є цінним тим, що перетворює досвід на предмет мовленнєвого осмислення: мовець не лише описує подію, а й пояснює причини, оцінює наслідки та формулює рекомендації.