Оцінювання компетентностей офіцера рівня L1: теоретико-методологічний аналіз
| dc.contributor.author | Шамрук, Олег Павлович | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-30T06:28:03Z | |
| dc.date.available | 2026-04-30T06:28:03Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-24 | |
| dc.description.abstract | Трансформація сучасних збройних сил у контексті гібридних викликів, технологічної революції та досвіду сучасних збройних конфліктів актуалізує проблему об'єктивного оцінювання професійних компетентностей військових фахівців початкового рівня керівництва. Рівень L1 (молодші офіцери, командири взводів/рот) становить критичну ланку командної вертикалі, що безпосередньо впливає на бойову ефективність тактичних підрозділів та виконання оперативних завдань. | |
| dc.identifier.citation | Шамрук О.П. Оцінювання компетентностей офіцера рівня L1: теоретико-методологічний аналіз. Актуальні проблеми забезпечення державної безпеки : матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Київ, 31 жовтня 2025 р.). Київ : Київський інститут Національної гвардії України, 2025. С. 676 – 681. | |
| dc.identifier.uri | https://elar-kingu.kyiv.ua/handle/123456789/1664 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Київський інститут Національної гвардії України | |
| dc.relation.ispartofseries | Актуальні проблеми забезпечення державної безпеки ; м. Київ, 31 жовтня 2025 р. | |
| dc.relation.ispartofseries | матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції; Тематичний напрям роботи 3. «Проблеми та перспективи професійної підготовки фахівців для сектору безпеки та оборони в умовах правового режиму воєнного стану» | |
| dc.subject | Тези | |
| dc.subject | оцінювання професійних компетентностей військових фахівців | |
| dc.subject | L1 | |
| dc.subject | компетентнісний підхід | |
| dc.title | Оцінювання компетентностей офіцера рівня L1: теоретико-методологічний аналіз | |
| dc.type | Thesis | |
| local.department | Центр післядипломної освіти | |
| local.vid | Збірники наукових праць, матеріали конференцій (семінарів, круглих столів) |