After Action Review як інструмент підвищення результативності тренування курсантів на мультимедійних тренажерах
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Київський інститут Національної гвардії України
Abstract
AAR у тренуванні курсантів на мультимедійних тренажерах доцільно розглядати як педагогічну технологію, що поєднує імітаційне виконання завдання, доказовий зворотний зв’язок, групову рефлексію та повторне відпрацювання. Наукова новизна такого підходу може полягати в обґрунтуванні AAR як механізму перетворення цифрових даних тренажера на професійний навчальний досвід курсанта. Практичне значення полягає у можливості розробити типову форму
AAR для тренажерних занять, чек-лист спостереження інструктора, алгоритм короткого обговорення та критерії оцінювання динаміки індивідуального прогресу.
Description
Citation
Габрик Р.В. After Action Review як інструмент підвищення результативності тренування курсантів на мультимедійних тренажерах//Актуальні проблеми теорії та практики службово-бойової діяльності складових сектору безпеки та оборони в сучасних умовах : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Київ, 29 трав. 2026 р.) / Київ. ін-т Нац. гвардії України. — Київ : Київський інститут Національної гвардії України, 2026. — С.256- 258.