Освіта дорослих у новій реальності: методологія навчання, перенавчання та визначення результатів освіти

Abstract

Освіта дорослих у новій реальності постає як багатовимірний простір розвитку людини, в якому поєднуються навчання, перенавчання, професійне зростання, соціальна адаптація та визнання результатів попереднього досвіду. Подальший розвиток освіти дорослих в Україні потребує не лише оновлення організаційних механізмів, а й глибокого переосмислення її теоретичних основ відповідно до потреб особистості, суспільства і держави.