Теоретичні підходи до формування лідерства у фахівців сектору безпеки та оборони України

Abstract

Сучасний досвід підготовки майбутніх офіцерів - фахівців сектору безпеки та оборони потребує інноваційних методик і технологій навчання, виховання та психологічної підготовки, опрацювання сучасної суб’єктно-діяльнісної моделі формування їх лідерської компетентності у вищих військових навчальних закладах та оптимального обґрунтування всіх її компонентів, визначення психолого педагогічних умов встановлення суб’єкт-суб’єктних взаємин між педагогами та слухачами у навчально-виховному процесі, як необхідної передумови актуалізації лідерської поведінки та діяльності майбутніх офіцерів.