Андрагогічна компетентність-важлива складова управлінської компетентності педагогічного персоналу вищих військових навчальних закладів

Simple item page
dc.contributor.authorТроцький, Руслан
dc.contributor.authorРадомський, Ігор
dc.contributor.authorTrotskyi, Ruslan
dc.contributor.authorRadomski, Ihor
dc.date.accessioned2024-11-04T14:09:54Z
dc.date.available2024-11-01T14:59:11Z
dc.date.available2024-11-04T09:35:20Z
dc.date.available2024-11-04T12:15:50Z
dc.date.available2024-11-04T14:09:54Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractУ статті розглянуто сутнісні характеристики управлінської та андрагогічної компетентностей педагогічного персоналу вищих військових навчальних закладів. В ході дослідження використовувались теоретичні методи: метод системно-структурного аналізу наукової літератури та проблемно-цільовий метод; емпіричні методи: бесіди з науково-педагогічними працівниками, аналіз літературних джерел. За результатами проведеного дослідження виокремлено сутнісні характеристики управлінської та андрагогічної компетентностей педагогічного персоналу вищих військових навчальних закладів та на їх основі виділено особливості, що визначають специфіку андрагогічної компетентності педагогічного персоналу, урахування яких підвищить готовність педагогічного персоналу до роботи з дорослою аудиторією. Напрями подальших наукових досліджень доцільно зосередити на тенденціях розвитку управлінської та андрагогічної компетентностей педагогічного персоналу вищих військових навчальних закладів.
dc.description.abstractenThe result of modern education is the formation of a different set of competencies that serve as the basis for the successful professional activity of military specialists. Another important trend today is the development of an approach to lifelong learning, which involves continuous learning aimed at developing the ability and desire of adults to constantly improve themselves. The mentioned trends actualize the necessity of training the teaching staff of higher military educational institutions for the training of adult education seekers, therefore the issue of formation and development of andragogic competence as a critical component of the managerial competence of the teaching staff becomes urgent. Purpose: The article examines the essential characteristics of managerial and andragogical competencies of the teaching staff of higher military educational institutions, the development of which is the key to increasing the efficiency of managerial activities in the process of organizing the educational process. Methods: During the research, theoretical methods were used: the method of system-structural analysis of scientific literature and the problem-target method; empirical methods: conversations with scientific and pedagogical workers, analysis of literary sources. Results: The essential characteristics of the managerial and andragogical competences of the teaching staff of higher military educational institutions are highlighted, the development of which will significantly increase the effectiveness of managerial activities in the process of organizing the educational process. Originality: On the basis of the identified essential characteristics of the managerial and andragogical competences of the teaching staff of higher military educational institutions, the features that determine the specificity of the andragogical competence of the teaching staff have been identified, the consideration of which will increase the readiness of the teaching staff to work with an adult audience. Conclusion: It is advisable to focus the directions of further scientific research on the trends in the development of managerial and andragogical competences of the teaching staff of higher military educational institutions.
dc.identifier.citationТроцький Р.С., Радомський І. П. Андрагогічна компетентність - важлива складова управлінської компетентності педагогічного персоналу вищих військових навчальних закладів. Військова освіта : зб. наук. пр. Національного університету оборони України імені Івана Черняховського. Київ, 2022. № 2 (46). С. 252–260. DOI: 10.33099/2617-1775/2022-02/252-260
dc.identifier.urihttps://elar-kingu.kyiv.ua/handle/123456789/123.5
dc.language.isoukr
dc.publisherНаціональний університет оборони України імені Івана Черняховського
dc.relationВійськова освіта : збірник наукових праць
dc.relation.ispartofseries№ 2 (46)
dc.subjectуправлінська діяльність
dc.subjectуправлінська компетентність
dc.subjectандрагогічна компетентність
dc.subjectпедагогічний персонал
dc.subjectвищий військовий навчальний заклад
dc.subjectосвіта дорослих
dc.subjectсуб’єкти освітнього процесу
dc.subjectManagement activity
dc.subjectmanagerial competence
dc.subjectandragogic competence
dc.subjectteaching staff
dc.subjecthigher military educational institution
dc.subjectadult education
dc.subjectsubjects of the educational process
dc.subjectстаття
dc.subject.udcukr[374.7 : 005.336.21 ]: [35.075.5 : 378.6:355]
dc.titleАндрагогічна компетентність-важлива складова управлінської компетентності педагогічного персоналу вищих військових навчальних закладів
dc.title.alternativeAndragogic competence as an important component of managerial competence of the pedagogical staff of higher military educational institutions
dc.typeArticle
local.departmentКафедра управління підрозділами Національної гвардії України КІНГУ
local.specialГалузь знань 081 «Право».

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Andragogichna_kompetentnict.pdf
Size:
457.71 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.57 KB
Format:
Plain Text
Description:
Download

Collections

Статті

Version History

Now showing 1 - 1 of 1
VersionDateSummary
5*
 2024-11-04 14:08:27
* Selected version